چالش های سهمیه کنکور برای کنکوری ها
فرشاد ابراهیم پور نورآبادی نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو نبض بازار در خصوص موضوع سهمیه‌بندی‌های کنکور اظهار کرد: بحث سهمیه‌بندی‌های کنکور همواره یکی از موضوعات چالش‌برانگیز بوده که با آن روبرو بوده‌ایم و عوامل زیادی هم در آن دخیل است.
ابراهیم پور با بیان اینکه هدف از ایجاد سهمیه‌ها در ابتدا ایجاد عدالت آموزشی بود، عنوان کرد: در حقیقت بنا بر این بود تا از این طریق به نوعی از گروه‌های محروم، ایثارگران و غیره حمایت صورت گیرد
وی با بیان اینکه موضوع بازنگری در طرح سهمیه بندی کنکور با مخالفان و موافقانی همراه است، عنوان کرد: موافقان عنوان می‌کنند که با سهمیه بندی باید به دنبال عدالت آموزشی و رقابت سالم باشیم و از این طریق کیفیت آموزشی ارتقا پیدا کرده و تبعیض‌های ناعادلانه نیز به تناسب رفع خواهد شد.
ابراهیم پور ادامه داد: از طرف دیگر، مخالفان تغییر هم عنوان می‌کنند که هدف از ایجاد این سهمیه‌ها به نوعی حمایت از گروه‌های محروم اجتماعی بوده و پیامدهای اجتماعی خیلی خوبی به همراه داشته است و نباید در آن تغییری ایجاد کرد.
باید متناسب با شرایط زمانی و مکانی کشور ارزیابی سهمیه‌ها را انجام دهیم
نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی خاطرنشان کرد: باور من بر این است که متناسب با شرایط زمانی و مکانی کشور ارزیابی سهمیه‌ها را انجام دهیم و به جای یک بازه کلی، واقعا بر بر روی افراد نیازمند متمرکز شویم.
ابراهیم پور با بیان این مطلب ادامه داد: باید در این بین، یک سری سهمیه‌های مشروط هم ایجاد کنیم همچون سهمیه‌هایی که متناسب با تلاش مستمر و عملکرد فرد است و شفاف سازی هم حتما باید اعمال شود، به هر صورت بازنگری در سهمیه‌های کنکور امری غیر قابل اجتناب است.
وی در پایان تاکید کرد: از آنجایی که شورای عالی انقلاب فرهنگی به مبحث سهمیه‌بندی‌های کنکور ورود کرده و آقای پزشکیان نیز به شورای عالی انقلاب فرهنگی، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و همچنین وزارت دانشگاه آزاد و کمیسیون آموزش تحقیقات دستوراتی داده‌اند مبنی بر اینکه در این سهمیه‌ها بازنگری کنند و پیشنهادات خود را در این زمینه مطرح کنند، می‌توان به این وضوع امیدوار بود.